以文字为舟，载梦远航——记我的语文老师梁文博

　　影视艺术部学生 李宇菲

　　今天，我想讲讲我的语文老师梁文博。

　　第一次见她，是在九月的语文课上。她身着得体的衣装，面带微笑站在讲台上，安静地迎接着每一个走进教室的新生。身后的黑板上，“文学是有生命力的”几个字苍劲有力；当她翻开课本时，窗外斜射的阳光恰好落在“蒹葭苍苍”四个字上，仿佛为古老的文字镀上了一层金边。“同学们看这个‘苍’字，草字头多像水边的芦苇，风一吹就晃出满纸秋意。”那一刻，我忽然懂得，那些横平竖直的笔画里，竟藏着我们从未留意过的风景。

　　梁老师的语文课，从来不是“划重点”的任务式学习。讲《孔乙己》时，她没让我们死记硬背人物性格分析，而是抛出一个问题：“如果孔乙己递给你茴香豆，你会接吗？”教室里顿时炸开了锅，有人愤愤不平：“他偷东西活该！”有人轻声叹息：“他其实挺可怜的。”等我们叽叽喳喳说完，梁老师才缓缓开口：“文字的魔力，就是让我们在别人的故事里，听见自己的心跳。”

　　讲现代诗时，她总带着饱满的情感朗读：“黑夜给了我们黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”那声音里的力量，让我们仿佛真的置身于诗歌的意境中。她笑着启发我们：“有些诗句要用心去听，就像听花开的声音，需要安静，更需要共情。”

　　梁老师的办公桌上，永远堆着我们的作文本，封面上贴满了不同颜色的便利贴。我曾在作文里写“考试像座压得人喘不过气的小山”，她在便利贴上画了三个背着书包爬坡的小人，旁边写着：“山顶的风会吹走所有疲惫哦”。那些带着温度的批注，不知道藏着她多少个夜晚的心血。

　　去年，我因家事请假两周，落下了不少课程。返校时，梁老师把我叫到办公室，递给我一个笔记本。我忐忑地翻开，才发现里面是她替我补的笔记：易错字词标着红色波浪线，难懂的句子旁画着辅助理解的简笔画。“落下的课不用怕，”她说话时，指尖的圆珠笔轻轻点在教案上，“怕的是你觉得文字不好玩了。”

　　在我心中，梁老师就像一本书，封面朴实无华，翻开却满是锦绣。她教我们读懂“春风又绿江南岸”的等待，也教我们发现“今天的晚霞是融化的糖”这样的生活之甜；更让我们明白，“认真对待每个文字的人，心里一定藏着对世界的温柔”。

　　感谢梁老师，是她用粉笔在我们心田种下文字的种子，用知识在我们思想的荒原开辟出文学的绿洲。她让我们相信，文字不仅是课本上的符号，更是能载着梦想远航的船。

　　本文作者 李宇菲