少年儿童心向党 逐梦成长启新航——河南少林小龙武校新少先队员光荣入队
六一儿童节来临之际,为传承红色精神,培养学生爱党爱国的美好情怀,助力少年儿童健康成长,5月30日上午,少林小龙武校在升旗广场举行少先队新队员入队仪式,校委会领导、少先队大中队辅导员及一至六年级全体师生齐聚现场,共同见证200名少年光荣加入中国少年先锋队的庄严时刻。仪式由政教处主任薛棋主持。仪式伊始...
武术套路是人们为了便于练习,记忆和传授攻防格斗的方法,把许多攻防动作按起势、发展、收势编排有规律、协调、严谨的模范攻防组合动作。他以踢、打、摔、拿等动作为基本素材,使武术攻防技术动作具有一定的艺术性,其中许多动作可以在攻防实战中找到原形。
因此在武术教学中,我们一定注意不要只强调动作要求,这样很容易使学生感到枯燥乏味,而应该在教授武术技法时,将其攻防含义渗透进去。
例如在健身拳中的拳、掌、肘、爪、勾等打法,脚踢、膝顶、头撞、按摔等技法都具有明显的技击性和攻防含义。学生在练习这些基本动作时往往提不起兴趣,如果教师在教学中讲完这些基本动作要求后告诉学生这样做的目的是攻击对方保护自己的。学生的积极性会大大提高,甚至不用教师要求,自己都会去练习体会动作。
这样使学生在熟悉动作攻防含义及方法技巧的前提下学习武术,不但使学生真正了解中国武术,还提高了学生学习套路的积极性,为学习攻防实战打下了良好的基础。由此可以看出攻防含义的传授对于武术教学必不可少,也只有这样武术才能真正发挥其功能。