在很多人都热衷于少林武术，但是很难了解到少林武术在教育中起到了什么作用，这也是很多人都疑惑的问题，为什么网瘾、早恋、难管教、叛逆的孩子都推荐到武校进行改变孩子。

　　武术作为中华民族的重要组成部分，从锻炼方法到技击原理，都包含了丰富多彩的文化背景和民族风格。武术可用于健身、娱乐、防卫、对抗、表演等用途。

　　武术作为教育的一部分，其意义在通过武术的基础练习可以提高身体素质、磨练自身意志，达到身体强健、完善品格的目的，学习技击方法，可以提高自身防卫本领。

　　少年强，则国强。青少年是国家的未来，民族的希望。文化知识固然重要，但是健康的体魄、优秀的品德、顽强的精神、美丽的心灵也很重要。没有这些作为基础，即使文化知识再发丰富，也不能发挥出应有的作用。现在很多孩子都是独生子女，孩子从小娇生惯养，视为掌上明珠，沉迷于网络手机，缺乏身体锻炼，没有坚持不懈的意志，自我为中心等等问题，但是武术教育恰恰弥补这一点。

　　自古以来，中华武术都倡导习武先明德，学艺先识礼。把“礼”“德”作为学习武术的必经之路，世代相传。崇尚高尚的武德品质，以文明礼貌的态度待人处事，把民族的优秀文化内涵融入武技之中，以仁、义、礼、信、勇对人的行为加以规范。

　　武术的教育方式，不仅使学生达到了锻炼身体的目的，而且还让学生明礼修德；不仅提升孩子的身体素质，还能使孩子的心灵心理得到净化，既能强身健体，又能明礼修德，完善自我，修身养性；不仅掌握锻炼身体的方法，还能学到防身自卫的技能。

　　一个国家的富强、民族的兴旺，离不开国人强健的身体素质和自强不息的精神灵魂，这些都需要从小抓起。

　　嵩山小龙少林武术学校采取文武兼修制，一方面通过武术练习，提高孩子的身体素质；另一方面通过武德的培养，改正孩子的不良习惯以及心理问题；再则进行文化课教育，从幼儿部开始，开设语言、书法、美术、舞蹈等课程，小学部开设文、数学、英语、思想品德、音乐、绘画、书法、电脑，中学部开设语文、数学、英语、政治、音乐、电脑(物理、化学、历史、地理为选学内容)等课程，让孩子在练武的同时接受九年义务教育。