自2018年踏入小龙武校的校门，我便肩负起文武兼修、育人育心的使命。八年多的从教时光，我深耕武校教育一线，不仅教孩子们文化课知识，更用心倾听每个孩子的心声，用耐心与关爱抚平他们成长路上的迷茫与缺憾。在众多学生中，柳闰则同学的成长蜕变，是我育人路上最深刻、最温暖的一段回忆，也让我更加坚信：教育的真谛，是用真心陪伴，用大爱治愈，静待每一朵迟开的花儿悄然绽放。

　　初见柳闰则时,他性格孤僻沉默，不爱和同学交流，课堂上注意力涣散，总是一副疏离、桀骜不驯的样子，对身边的人和事都充满抵触。通过和他奶奶的沟通了解，得知了孩子的特殊身世。在他四岁最需要父母陪伴呵护的年纪，因父母的一些原因，常年跟随爷爷奶奶生活。爷爷奶奶年事已高,只能照顾他的衣食起居，却不懂少年的心理成长，更无法给予细致的陪伴、正向的引导和心理疏导。缺失父母关爱、长期隔代成长的环境，让柳闰则内心极度缺乏安全感，敏感又自卑。看着孩子，家人选择将他送到纪律严明、文武共育的小龙武校。爷爷奶奶对他的付出与期盼，我看在眼里，记在心里，也更加心疼这个外表叛逆、内心缺爱的孩子。

　　作为他的班主任兼任课老师，我深知武校的教育，不止是习武练功、读书求学，更重要的是立德树人、滋养心灵。叛逆的外表，从来都不是孩子的本性，而是他保护自己、渴望被关注的伪装。了解他的情况后，我常常找他聊天谈心。起初，他十分抵触，要么沉默不语，要么敷衍应答，刻意和我保持距离。但我从未放弃，日复一日的耐心沟通，渐渐的，他愿意主动和我说话，会和我分享训练中的困难和同学相处的小烦恼，也会悄悄说出自己内心的孤单。这个看似顽劣的少年，内心藏着太多的委屈与渴望。家庭教育的缺失，是他成长最大的短板，想要真正改变他，仅凭学校的单方面教育远远不够，家校同心方能共育成长。为此，我主动建立起与柳闰则奶奶的常态化沟通。

　　我定期通过微信和孩子家长交流，建议多关心他的心理、认可他的努力，让孩子感受家人的牵挂和爱意，让孩子知道自己从未被忽视，从未被放弃。在我的持续沟通与引导下，家长也慢慢改变了教育方式，不再一味严厉要求经常和孩子视频聊天、暖心叮嘱，用父爱填补孩子成长的空缺。学习上，我耐心辅导他的功课;生活上，提醒他团结同学、礼貌待人，学会包容学会感恩;心理上，告诉他家庭的缺憾不是他的过错，更不是他自我放弃的理由，鼓励他正视生活，活成自己的光。让班里同学和他多交流,摆脱孤独和自卑。

　　看着柳闰则的成长与改变,我内心满是欣慰，八年武校育人路，让我深刻领悟到：教育是一场温暖的修行，是用爱心唤醒爱心、用温柔治愈成长的过程。未来的从教路上，我依旧会坚守初心，怀揣热爱与责任，平等对待每一位学生，用心倾听每一个孩子的心声，用耐心守护成长，以爱为盾，以育为任，让每一个孩子都能在小龙武校的大家庭里成长为正直、勇敢、向阳、有担当的新时代少年。