怎样激发孩子主动去学习少林武术?

  让孩子知道学习的意义。如果你问孩子“你为什么学习?”孩子很可能会回答“爸爸妈妈让我学”,“成绩好,给他们奖励”,“好好学习,上个好学校”,“好好学习,爸爸妈妈说带我出去玩”,等等。
 
  父母要明白,每个孩子都有自己的特点。有的孩子内向,有的正好相反,有的外向,有的敏感,有的细心,有的冲动,有的冷静,有的安静,有的主动。教育孩子要根据孩子的特点,为孩子的成长创造良好的环境和条件。
  孩子天生就有强烈的好奇心和求知欲。他们会继续模仿学习和探索。他们会对周围的一切充满好奇,想了解事物的本质,通过“十万个为什么”达到认识世界的目的。慢慢的,随着年龄的增长,孩子的好奇心和求知欲会被各种因素改变。
 
  我们要发现孩子的优势和长处,给孩子提供发展优势的条件,让孩子爱上学习,激发孩子的学习兴趣,让孩子发现学习的魅力,从而爱上学习,努力学习,发挥潜能。
 
  激发孩子的内在动力。内在动机是指孩子对学习本身的兴趣所引起的动机。动机的满足在于学习,而不在学习之外。不需要外界诱导或强迫,让行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。有内在动机的孩子可以在学习活动中得到满足,他们积极参与学习过程,他们可以在教师评价之前判断自己的学习成绩。他们很好奇,喜欢挑战,有独立解决问题的能力。
 
  有些父母通常会奖励孩子的学习进步,以鼓励他们努力学习。孩子们对学习本身不感兴趣,而是对学习的结果感兴趣。当目标实现后,他们的学习动机会有一定程度的下降。
 
  帮助孩子明确目标,提高学习主动性。目标一定要建立在对孩子全面了解的基础上,不能盲目的给孩子定一些不切实际的、过高的目标。达不到目标会引起孩子的挫败感,削弱他们的自信心和自尊心。
 
  要根据孩子的实际情况设定目标,帮助孩子分阶段、按部就班地实现目标,逐步提高学习的动力和兴趣,增强自信心,激发前进的动力,最终实现目标,提升自己。
 
  主动学习和被动学习的结果完全不同。要把孩子的被动学习变成主动学习,让孩子感受到学习的好处,发自内心的学习,提升自己。
 
  在嵩山少林寺武校,我们会培养孩子的学习动力,激发孩子的学习能力,让孩子爱上武术,喜欢武术,自觉练习,持之以恒,不仅能增进健康。

登封市少林小龙武术学校

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